Помощь в трудной ситуации

Описание про социальную помощь в школе

• аналитико-диагностическая функция
• организационно-коммуникативная функция
• коррекционно-организаторская функция

...

Современные научные исследования констатируют неравномерность психического развития в детской популяции, рост числа детей с проблемными вариантами развития различной этиологии, снижение уровней психического и психологического здоровья и физического развития, расширение распространенности функциональных нарушений и хронических заболеваний у обучающихся во все периоды их обучения. В настоящее время актуализируются различного рода риски, такие как рост игровой и интернет-зависимостей; десоциализация, виктимность, явления насилия, агрессии, противоправных действий и антисоциального поведения обучающихся; вовлечение в потребление психоактивных веществ; суицидальное поведение; раннее начало половой жизни; межэтническая напряженность и межнациональные конфликты; снижение толерантности в общении людей разных культур и разных возрастных групп и другие.

1.     психопрофилактическая работа;
2.     психодиагностическая работа;
3.     консультативная работа;
4.     развивающая и психокоррекционная работа.

Консультации проводятся для воспитателей, учителей, администрации образовательного учреждения, учащихся, родителей:
они могут быть индивидуальными или групповыми.

Проводит индивидуальные консультирования учащихся по вопросам обучения, развития, проблемам жизненного самоопределения, взаимоотношений со взрослыми и сверстниками, самовоспитания и т. п.
Консультирует группы учащихся и школьные классы по проблемам самовоспитания, профессиональной ориентации, культуры умственного труда.

Способствует повышению психологической культуры педагогов и родителей путем проведения индивидуальных и групповых консультаций,
участием в педсоветах, методобъединениях, общешкольных и классных родительских собраниях.

1. Формирование инновационной направленности деятельности педагогического коллектива школы.

2. Повышение уровня теоретической (предметной) и психолого-педагогической подготовки сотрудников.

3. Организация работы по изучению образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, вариантов учебных планов, изменений в образовательных государственных стандартах.

4. Организация работы по изучению новых нормативных документов РФ, УР, инструктивно-методических материалов.

5. Обогащение новыми педагогическими технологиями, формами и методами образования.

6. Оказание научно-методической помощи педагогам на диагностической индивидуализированной и дифференцированной основе.

7. Оказание консультативной помощи учителям в организации педагогического самообразования.

8. Повышение общего уровня профессионально-педагогической культуры.

Описание службы школьной медиации

• 1  пункт
• 2 пункт
• 3 пункт

...

Текст ...

Дополнительный текст

Описание про уполномоченного по правам ребёнка