Повышение квалификации
По определению ТК РФ(ст. 195.1 «Квалификация — это уровень знаний, умений, навыков и компетенции, характеризующий подготовленность к выполнению определенного вида профессиональной деятельности».
Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам определен приказом Минобрнауки России от 1 июля 2013 года № 499.В ст. 2 Федерального закона от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон об образовании) дано следующее определение: «Повышение квалификации – это обновление теоретических и практических знаний, совершенствование навыков специалистов в связи с постоянно повышающимися требованиями к их квалификации». Таким образом, повышение квалификации — это дальнейшее обучение работника той же профессии в целях совершенствования профессиональных знаний, умений, навыков, реализуется в рамках дополнительного профессионального образования (далее – ДПО).
По определению ТК РФ(ст. 195.1 «Квалификация — это уровень знаний, умений, навыков и компетенции, характеризующий подготовленность к выполнению определенного вида профессиональной деятельности».
Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам определен приказом Минобрнауки России от 1 июля 2013 года № 499.
Повышение квалификации
Профессия учителя требует постоянного совершенствования, регулярного обновления знаний, использования современных наиболее результативных технологий и обучающих методов. Все это возможно лишь при непрерывном обучении, повышении квалификации. Поэтому неслучайно, что в число обязанностей педагогических работников, определенных ч. 1 ст. 48 Закона об образовании, входит обязанность «систематически повышать свой профессиональный уровень». Данное требование распространяется на всех педагогических работников, независимо от того, работают они по ФГОС или не работают.
Виды и формы повышения квалификации
Направления повышения квалификации:
- Русский язык и литература;
- История и обществознание;
- Астрономия;
- Начальные классы;
- Педагогика дополнительного образования;
- Психологическое сопровождение детей и подростков;
- Здоровьесберегающие технологии;
- Физическая культура;
- Теория и методика дошкольного образования;
- Содержание образования в области профессионального образования;
- Современный образовательный менеджмент;
- Информационные технологии для преподавателей-предметников, педагогов дошкольных образовательных учреждений, в том числе в дистанционном режиме.
Учеба может проходить в разных формах:
- очно;
- дистанционно;
- очно-заочно (по вечерам);
- в смешанном формате – с сочетанием очной части и заочного обучения.
Ответственный за организацию дополнительного проф образования
Владыкина Алла Леонидовна
Заместитель директора по УВР
Кабинет завучей
Курсы повышения квалификации
Современный открытый урок и его значение в условиях обновлённых ФГОС-21 в системе общего образования
22.03.2020, 14:00
Для всех педагогов
- Форма обучения
- Дистанционно
- Категория
- Онлайн-курс
- Длительность курса
- 144
Современный открытый урок обозначается Минпросвещением России как важный элемент развития системы образования. Эта форма педагогического взаимодействия доказала свою высокую эффективность и стала неотъемлемой частью в реализации методической работы общего образования.
В ходе подготовки и проведения открытого урока учитель получает дополнительную мотивацию сделать самоанализ своей профессиональной деятельности, выделить её сильные и слабые стороны. Педагог на практике делится с коллегами своим позитивным и инновационным опытом, демонстрирует реализацию методической идеи в ходе образовательного процесса, показывает использование методического приема или метода обучения. В этом аспекте открытый урок — незаменимое средство распространения успешного и передового опыта, эффективный инструмент стимулирования педагогических работников к новым профессиональным достижениям.
В целях содействия дальнейшей популяризации современных открытых уроков и внедрению обновленных ФГОС-21 общего образования для учителей государственных и муниципальных организаций общего образования открыта возможность обучения (повышения квалификации) по программе «Современный открытый урок и его значение в условиях обновлённых ФГОС-21 в системе общего образования». Обучение проходит в дистанционном формате, без отрыва от основной профессиональной деятельности. Обучение осуществляется в рамках мероприятий по содействию развития единой федеральной системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров. При обучении созданы условия для выстраивания индивидуальной образовательной траектории. Обучение осуществляется на основе целевых средств образовательного проекта федерального уровня.
Национальный Университет.РФ
https://методическиерекомендации.рф/main/lenta/news/category=15
В ходе подготовки и проведения открытого урока учитель получает дополнительную мотивацию сделать самоанализ своей профессиональной деятельности, выделить её сильные и слабые стороны. Педагог на практике делится с коллегами своим позитивным и инновационным опытом, демонстрирует реализацию методической идеи в ходе образовательного процесса, показывает использование методического приема или метода обучения. В этом аспекте открытый урок — незаменимое средство распространения успешного и передового опыта, эффективный инструмент стимулирования педагогических работников к новым профессиональным достижениям.
В целях содействия дальнейшей популяризации современных открытых уроков и внедрению обновленных ФГОС-21 общего образования для учителей государственных и муниципальных организаций общего образования открыта возможность обучения (повышения квалификации) по программе «Современный открытый урок и его значение в условиях обновлённых ФГОС-21 в системе общего образования». Обучение проходит в дистанционном формате, без отрыва от основной профессиональной деятельности. Обучение осуществляется в рамках мероприятий по содействию развития единой федеральной системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров. При обучении созданы условия для выстраивания индивидуальной образовательной траектории. Обучение осуществляется на основе целевых средств образовательного проекта федерального уровня.
Национальный Университет.РФ
https://методическиерекомендации.рф/main/lenta/news/category=15
Конструирование образовательного процесса учебного занятия с использованием ИКТ
23.08.2022, 13:00
Курс предназначен для всех педагогов
- Форма обучения
- Очно-заочная
- Категория
- Первая
- Длительность курса
- 72 часа
Программа предназначена для лиц имеющих уровень владения компьютером выше начального. После успешного окончания курса выдается удостоверение установленного образца. Обучение по данной программе возможно только для преподавателей, работающих в образовательных организациях, подведомственных Департаменту образования города Красноярска.
ГАОУ ДПО «ТемоЦентр»
ЕГЭ на высокий балл. Эффективные технологии обучения обществознанию. 40 часов
26.08.2022, 11:00
Учителя истории и обществознания
- Форма обучения
- Очная
- Категория
- Высшая
- Длительность курса
- 72 часа
В программе курса:
- Нормативно-правовые основы проведения
- Структура и содержание контрольных измерительных материалов ЕГЭ по обществознанию
- Нормативно-правовые основы проведения
- Урочная и внеурочная деятельность при подготовке учащихся к ЕГЭ по обществознанию
- Программа подготовки школьников к успешной сдаче ЕГЭ по обществознанию
Российская академия образования